السيرة والتاريخ- الفصل الدراسي الرابع

يتعرض هذا المنهج لثلاثة عناصر:

أولا: قصص الأنبياء من شعيب عليه السلام لنهاية قصة موسى وهارون عليهما السلام، ومن خلال ذلك نتعرض لطرفٍ من أحوال بني إسرائيل مع أنبيائهم، لنتعرف على أحوال الأنبياء وما كابدوه في دعوة الناس للتوحيد، والصبر على تقلب أحوال الموحدين، ومنها نتعلم ما يجب أن يكون عليه الداعية من صبر.

ثانيا: دلائل وخصائص وشمائل رسولنا عليه الصلاة والسلام، وفي هذا الصدد نتعرض لبعض دلائل وخصائص نبوة رسولنا صلى الله وعليه وسلم، كما نتعرض لصفاته وأحواله مع الناس من مؤمنين ومنافقين وكافرين، فهو قدوتنا ومعلمنا، فنتعلم منه كيف يكون السلوك مع أهل البيت، وكيف يكون التعامل مع المؤمنين مطيعين وعصاة، والمنافقين وغير المسلمين، وكيف يكون سلوكنا هو الأصل في دعوتنا للعالمين.

ثالثا: لمحة عامة عن تاريخ الخلفاء الراشدين، وفيها نتعرض لملامح الحكم الإسلامي الرشيد، وعملية بناء الدولة الإسلامية بمؤسساتها، وأبرز الأخطار التي تعرضت لها في هذه المرحلة المبكرة من التاريخ الإسلامي.

This curriculum presents three themes:

First, the stories of the prophets from Shu’ayb to the end of the story of Moses and Aaron, peace be upon all of them. Through this, we discuss a part of the behavior of the Israelites with their prophets, learn about these prophets and what they endured in calling people to Tawheed (monotheism), and learn what a Da’eya (preacher) must have of patience.

Second, we are exposed to the signs, characteristics and physical description of our Messenger, peace be upon him.

Third: An overview of the history of the Rashidun (rightly guided) Caliphate, in which we discuss the features of the early Islamic state, the process of building it, and the most prominent dangers it has been faced in this early stage of Islamic history.